于永正激励读后感于永正的书读后感南宫

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1、做一个学生喜欢的老师-《我的为师之道》于永正读书心得。读于永正《我的为师之道》有感《我的为师之道》是于老师的“封笔之作”，是从教半个世纪的一次全方位的总结。一章一章用心地阅读，我深深地感受到书中字字皆有情，章章皆有意。如何做一个学生喜欢的老师。于老师不仅在儿童的心理特征、心理需求、认知规律、思维特点、生活方式等方面进行了思考，还对什么是语文、什么是小学语文、学语文的规律是什么、怎么教小学语文不间断地进行思索与实践，并把自己的心得形诸于文字。

2、他认识到老师素养的重要性，从而坚持学习，努力做到“活到老学到老”。用童心润童心，童心未泯1.做“性温”、“味甘”的甘草朱友明老师形象地把于老师比作“性温”、“味甘”的甘草。

于永正“激励”读后感相关拓展

于永正激励读后感

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在《大红花》这节写作课中，大红花既是激励的主要手段，又是教学内容的凭借，充分调动了学生的积极性，课堂的创生性也是非常的好。从于老师的这节课中，我体会到激励学生要注意以下几点。创设情境，培养学习兴趣。学生真正的兴趣是在不断取得成功的基础上产生并且稳定下来的。于老师说过：老师进课堂应该准备一百顶高帽子。

于永正的书读后感

读于永正的文章有感。随笔：读于永正的文章有感。读了于永正的文章，的确让我受益匪浅。他所讲的那些典型事例，那些名师的作为，让我十分钦佩，特别是李西贵的魄力，让我为之震撼。他们只所以成功，是因为他们感悟出学好语文的关键，就是读书。文章中提到一个名不见经传的人，他就是杨巧云，她平时几乎没上过什么公开课。这样一位默默无闻的人，却能教出语文成绩这么优秀的学生。

杨巧云老师说：六年来，她只抓了两件事，一是读书，大量地读课外书。二是写日记，有话则长，无话则短，但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。学生写的日记，从篇幅上看，有长有短，长到几百个字，上千字，短到只有一、两句话。从内容上看，包罗万象，有记事的，有状物的，有议论的，也有写读书心得的。

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